Precandidatos presidenciales coincidieron en que Colombia no avanzará sin una reforma educativa profunda
En el foro “¿Qué necesita un país para avanzar en educación?” participaron los precandidatos presidenciales Wilson Ruiz, Jaime Araujo, Luis Carlos Reyes y Santiago León, quienes expusieron sus diagnósticos y propuestas frente al que, según todos, es el gran obstáculo del país, la desigualdad educativa. Aunque cada uno llegó con una mirada distinta, la discusión terminó revelando un punto común: sin una transformación estructural de la educación, no habrá progreso posible.
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Autonomía regional y “Universidad Viva”: la propuesta de Wilson Ruiz
Entre las intervenciones, la del exministro Wilson Ruiz fue una de las más completas y contundentes. Ruiz comenzó por advertir que Colombia avanza a dos velocidades. Mientras en Bogotá la cobertura bruta en educación superior supera el 90 %, en departamentos como Chocó, Guainía o La Guajira ni siquiera alcanzan el 25 %, lo que evidencia, según él, que la política educativa sigue atrapada en un centralismo que condena a las regiones más pobres a un atraso histórico. “No puede haber autonomía educativa sin autonomía fiscal”, afirmó, insistiendo en que los departamentos deben administrar directamente los recursos para infraestructura, becas, conectividad y programas acordes a sus vocaciones productivas.
Su propuesta más ambiciosa, llamada “Universidad Viva”, busca llevar centros educativos públicos y tecnológicos a cada subregión antes de 2030, con oferta académica diseñada para la realidad local: energías limpias para La Guajira, agroindustria y biotecnología para el Piedemonte Llanero, ciencia de datos para Santander o economía azul para el Pacífico. El financiamiento —según explicó— provendría de un Fondo Regional de Educación y Conectividad que integraría regalías, impuestos territoriales, cooperación internacional y aportes empresariales.
El foro dejó ver matices entre los precandidatos, pero también un consenso fundamental: Colombia no podrá resolver sus desigualdades mientras su sistema educativo continúe fragmentado, subfinanciado y ajeno a la realidad regional. Entre todas las voces, la de Wilson Ruiz resaltó por plantear un mensaje contundente: sin autonomía regional y sin inversión real en calidad, la educación seguirá siendo una barrera y no la puerta de entrada al desarrollo que el país necesita.
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